AMPA GANDHI

Los primeros del cole (desayunos)

lu., 16 Jun 2025 15:43:34 GMT

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Fútbol

lu., 16 Jun 2025 15:37:34 GMT

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Teatro

lu., 16 Jun 2025 15:36:48 GMT

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Storytellers

lu., 16 Jun 2025 15:35:52 GMT

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Pequebaile

lu., 16 Jun 2025 15:35:24 GMT

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Kid English

lu., 16 Jun 2025 15:34:51 GMT

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Gimnasia rítmica

lu., 16 Jun 2025 15:34:10 GMT

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Música y Movimiento

lu., 16 Jun 2025 15:32:41 GMT

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Yoga

lu., 16 Jun 2025 15:31:49 GMT

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Patinaje

lu., 16 Jun 2025 15:30:46 GMT

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Karate

lu., 16 Jun 2025 15:29:37 GMT

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Horario presencial del AMPA

ju., 14 Sep 2023 21:41:57 GMT

* DESAYUNO: LOS PRIMEROS DEL COLE

vi., 8 Nov 2013 21:59:03 GMT

PROYECTO

“LOS PRIMEROS DEL COLE”

1. JUSTIFICACIÓN

A lo largo de todos estos años se ha venido desarrollando en nuestro colegio diversas actividades extraescolares que intentaban completar la formación integral de nuestros hijos, respondiendo a sus necesidades educativas.

En nuestro colegio se lleva a cabo el Programa “LOS PRIMEROS DEL COLE”, que se viene desarrollando desde el año 1.992 y que fue pionero en el distrito de CIUDAD LINEAL, así como uno de los primeros que ofrecieron dicho servicio a las familias de MADRID capital y en el resto de la COMUNIDAD AUTONOMA.

El programa busca responder a las necesidades familiares derivadas del desfase existente entre horarios escolares y laborales, garantizando la atención de los niños y niñas por personas debidamente cualificadas que les ofrezcan actividades encaminadas a fomentar su creatividad, autonomía e interés por conocer y disfrutar su entorno.

La financiación del programa en nuestro centro lo sufragan las familias con las cuotas que se originan tanto del personal que trabaja en el desarrollo de la actividad como el coste del suministro de alimentos.

Es este aspecto económico el que dificulta la utilización del Servicio a algunas familias para las que la cuota mensual resultante está fuera de sus posibilidades.

La Asociación de Padres del Colegio Público Gandhi ha velado para que desde el curso 92, hasta el presente 2019 se siga prestando este importante servicio a las familias y es su determinación hacerlo en el próximo 2019/2020 pues entiende que la oferta de servicios de esta calidad, mejora la imagen de la Escuela Pública.

2. OBJETIVOS

Nuestros objetivos son:

Adecuar las prestaciones de la Escuela Pública a las exigencias de la sociedad actual ofreciendo una respuesta colectiva a los problemas de compatibilidad entre horarios laborales y escolares.

Ofrecer a los niños-as inscritos en el Programa, un espacio adecuado para el juego, la comunicación y la recreación.

Colaborar con las familias y el profesorado en la adquisición, por parte de los escolares, de hábitos saludables de vida, consumo, alimentación y utilización del tiempo libre.

Ofrecer una metodología de trabajo que contribuya al desarrollo global de los niños-as, fomentando su creatividad, autonomía, comunicación y socialización.

Que esta actividad lúdica sea: activa, participativa, creativa y educativa a su vez, donde las relaciones humanas tengan la importancia que se merecen dentro de la diversidad.

Los objetivos específicos para los pequeños son:

- Que tengan una adaptación (para los que comienzan el Colegio por primera vez) lo menos costosa posible, recibiendo una acogida cariñosa, alegre, afectuosa y agradable; para que se sientan seguros y confiados.

- Que logren autonomía personal en todo, en cuanto a desayuno como a relación con el resto del grupo.

- Que participen en juegos adecuados para su edad, canciones, etc. Animándoles a participar en los bailes de las mismas para combatir su timidez y aumentar su expresión corporal.

- Que aprendan a conseguir las cosas sin reñir, a compartir y que desarrollen su capacidad de socialización.

- Que adquieran buenos hábitos de salud e higiene: tomando un desayuno sano, nutritivo y equilibrado, con diversidad de sabores... Autonomía en el mismo así como seguimiento de pautas de comportamiento en la mesa. Realizar el aseo correspondiente al término del desayuno, de dientes, cara, manos, etc.

- Seguir un orden desde el comedor hasta las filas para entrar en sus correspondientes aulas.

Los objetivos específicos para los más mayores son:

- Preparar actividades que puedan desarrollar su creatividad e imaginación de forma divertida y educativa, así como juegos en los que haya una competitividad deportiva y puedan desarrollar su ingenio.

- Oiremos música y si quieren bailar también podrán hacerlo, prepararemos obras de teatro que aumenten su expresión, pérdida de complejos y sentido del humor.

- Se trabajará el cuidado del Medio Ambiente y la Naturaleza con la realización de algunas actividades, siembra y cuidado de plantas, aprovechamiento de material de deshecho, etc.

- Los juegos y actividades se explicarán con anterioridad (reglas, desarrollo, realización...). Algunas se presentarán ya hechas para que vean el resultado y tendrán toda la orientación y ayuda necesarias.

- Se valorará, siempre sus opiniones, tanto positivas como negativas, debatiendo sus porqués.

A través de estos objetivos se pretende que los niños-as se sientan a gusto, que se lo pasen bien, dentro de un ambiente ameno en el que se practiquen valores tan importantes como la tolerancia, el respeto, la amistad... para conseguir una buena convivencia.

3. METODOLOGÍA

La metodología hay que adaptarla a las diferentes edades del grupo. Los pequeños necesitan mucha atención y dedicación. Los mayores necesitan también la suya. Tiene que ser: activa, participativa, flexible y a su vez educativa, respetando la opinión del grupo.

Que según sus edades y preferencias puedan elegir entre:

Juegos:

Se fomentarán los juegos tradicionales. Juegos de interior, de mesa, con campeonatos (de ajedrez, dominó, tres en raya, parchís...) recibiendo sus correspondientes trofeos; juegos de patio con cuerdas, pelotas, balones, etc.

Plástica:

Se realizarán distintas manualidades repitiéndose también las de otros años. Su finalidad será educativa, que les ayude en destreza manual, creatividad, etc.

Musical:

Siempre tendrán la ocasión de oír música a su gusto, canciones infantiles tradicionales y música del momento. Haremos con ella juegos, bailes, cantaremos, nos divertiremos... todo ello a la par que vencemos la timidez.

Expresión dramática:

Se preparará alguna obra de teatro. Títeres y marionetas para los pequeños, implicando a los mayores en su participación.

Animación a la lectura y expresión oral:

Con libros “heredados” hemos hecho una pequeña biblioteca, para que los que saben leer puedan llevarse libros a casa y leerlos, tomándose nota de su nombre y fecha de retirada en una gráfica elaborada para tal fin, con los nombres de los cuentos disponibles, así como casillero para nombre, fecha, etc. Y una vez terminada la lectura los libros son devueltos de nuevo a su armario correspondiente.

En clase también se leen cuentos a los pequeños y se les contarán otros tradicionales o inventados. Esperemos así aumentar su hábito a la lectura.

Tenemos una tele hueca la que además de usarla para los títeres y marionetas, se utilizará para escenificar programas de televisión, como por ejemplo un telediario dicho y hecho por ellos, con sección de noticias, deportes, tiempo, dibujos animados (estos últimos se realizarán con cuentos grandes: dos niños-as tras la tele van pasando hojas y otro niño-a va comentándolo), los más pequeños son espectadores activos, le dan la voz, cambian de programa, etc. Esta experiencia la compartimos un día con niños-as de tres a ocho años y se divirtieron mucho.

Esta actividad está dividida en horarios con los siguientes periodos de tiempo:

De 7 a 7:45: En clase realizaremos las actividades escogidas con los niños-as según se van incorporando.

A las 7:45:Una monitora marchará a la cocina para preparar el desayuno.

A las 8:20:Una monitora acompaña a los niños al comedor para iniciar el desayuno y aseo pertinente.

A las 8:55:Todos los niños-as son acompañados a sus respectivas filas para entrar al Colegio.

Para desarrollar esta actividad se dispone de un aula, el gimnasio y el comedor del centro

4. MATERIAL INVENTARIABLE

Material necesario para el desarrollo de la actividad:

- Pinturas, rotuladores, tijeras, pegamento, pinceles, escayola, sal, folios, pinzas de la ropa, etc.

- Material de desecho.

- Radio-cassette, compact disc, cintas, discos...

- Cuentos, balones, pelotas, cuerdas, juguetes, juegos de mesa...

- Fichas de dibujos para colorear.

Alimentos utilizados:

- Leche o yogurt diario.

- Zumo o fruta del tiempo diaria.

- Cereales (dos días por semana).

- Galletas (un día por semana).

- Pan (dos días por semana).

- Aceite o mantequilla (un día por semana).

- Mermelada (un día por semana).

- Fiambre (un día por semana).

* QUE ES EL AMPA

ma., 5 Nov 2013 22:33:21 GMT

¿QUE ES EL AMPA GANDHI?

Es una asociación sin ánimo de lucro que formamos padres y madres del colegio Gandhi.

Desde el AMPA podemos contribuir a la mejora de la calidad de la educación, la convivencia del centro y de las instalaciones.

El AMPA es importante porque los padres y madres somos corresponsables de la educación que nuestros hijos reciben en el colegio.

¿PARA QUE SIRVE EL AMPA?

1.- Para defender y velar por el derecho a una educación de calidad, atendiendo a las necesidades de todos los niños/as.

2.- Para intercambiar ideas y experiencias y buscar soluciones a los problemas que se planteen, tanto los referentes a la enseñanza y educación de nuestros hijos/as como al centro en general.

3.- Para planificar y gestionar actividades extraescolares que ayuden a conciliar la vida familiar y laboral al tiempo que fomenten las educación integral de nuestros hijos/as (primeros del cole, las tardes de junio y septiembre, inglés, teatro, etc…)

4.- Para participar y colaborar en el proyecto educativo del centro a través del Consejo Escolar.

5.- Para proponer iniciativas y organizar actividades educativas, culturales, recreativas, etc…

6.- Para solicitar ayudas y subvenciones para nuestros proyectos y actividades.

¿QUÉ ACTIVIDADES REALIZA EL AMPA?

Entre las actividades que desarrollamos se encuentran:

1.- Asambleas a lo largo del curso para informar a los socios de todo lo relacionado con el AMPA.

2.- Informar de actividades, reuniones, etc.., mediante circulares.

3.- Puesta en marcha y mantenimiento de una web como medio de información eficaz y actualizado para las familias.

4.- Atención telefónica o vía e-mail de cualquier demanda de los socios.

5.- Contratación de personal cualificado para el desarrollo de actividades.

6.- Realización y estudio de nuevos proyectos y propuestas.

7.- Participación en el Consejo Escolar.

8.- Comunicación con la dirección del centro.

9.- Gestión de subvenciones y solicitudes nuevas.

10.-Otras: Intercambio de libros de texto, preparación fiesta fin de curso, fotos de graduación,…

¿COMO SE FINANCIA EL AMPA?

A través de las cuotas de los socios.

La cuota de socio es el único pago que realizan las familias y que gestiona el AMPA para el beneficio exclusivo de la comunidad educativa y en definitiva de la educación que reciben nuestros hijos/as en el centro ( mantener las actividades, medallas, fotos graduación, etc,…).

Os animamos a colaborar con nosotros. Juntos podremos contribuir activamente a que la educación de nuestros hijos/as sea mejor.

Muchas Gracias

UNIFORME

ju., 2 Jun 2016 09:38:58 GMT

UNIFORME DEL CENTRO

El plan de Convivencia del Centro, aprobado en el Consejo Escolar, recoge que los alumnos acudirán al colegio vestidos con el uniforme escolar.

Se han tenido en cuenta las ventajas que el uso del uniforme supone, entre otras:

- Permite la identificación como grupo perteneciente a un centro

- Se tiene la certeza en la corrección en el vestir en cada momento.

- Contribuye a eliminar el consumismo al evitarse el uso de marcas.

- Se evita el fomento del clasismo.

- Supone un ahorro para las familias a corto plazo

Se pueden adquirir en

Trapitos

C/ Amposta, 4 (Metro Simancas) Teléfono 916216869

Fiesta fin de curso 2024-25 el 13/06/25

ma., 3 Jun 2025 17:18:08 GMT

Carnaval - Taller de máscaras el 21/02/25

ju., 23 Jan 2025 16:38:57 GMT

Cabalgata de Reyes 2025 el 04/01/25

ju., 12 Dec 2024 12:09:18 GMT

Chocolatada 2024 el 20/12/24

ju., 12 Dec 2024 12:07:55 GMT

AG 07/11/2024 el 07/11/24

ju., 17 Oct 2024 16:27:35 GMT

AG 26/10/2023 el 26/10/23

lu., 10 Jun 2024 08:14:24 GMT

AG 09/05/2024 el 09/05/24

lu., 10 Jun 2024 08:13:34 GMT

Cabalgata de Reyes 2024 el 04/01/24

lu., 10 Jun 2024 08:11:43 GMT

Navidad - Árbol de Navidad el 21/12/23

lu., 10 Jun 2024 08:09:01 GMT

Carnaval - Concurso de máscaras el 16/02/24

lu., 10 Jun 2024 08:07:45 GMT

Día del libro - concurso de relatos y dibujos el 26/04/24

lu., 10 Jun 2024 07:53:12 GMT

Fiesta de fin de curso 2023-24 el 14/06/24

lu., 10 Jun 2024 07:41:23 GMT